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郑州电力高等专科学校:助力乡村振兴,推普“语”你同行


发布时间:2022-07-22 浏览量: 信息来源: 郑州电力高等专科学校

为提高乡村百姓和儿童通用语言文字应用能力,共筑语言文字中国梦,自7月7日始,郑州电力高等专科学校组成2022年“彩虹童年”乡村振兴“师语启声”推普专项小分队,以“1+5”分组分批创新兴趣推普模式,形成“主体队伍驻镇教研、五个学院特色活动”,赴洛阳市伊川县葛寨小学开展普通话教学、国学讲解、拓展教学等活动,有效促进推普支教双管齐下。

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走访调研探索语言  找准葛寨推普“要点”

推普队员们深入伊川县当地邻里、校园,通过调研、发放问卷等方式,摸清当地普通话普及情况,策划并开展了13门“普通话诵响二十大 规范字挥毫新征程”“书香伴成长”、“一墙一文化”、“开展趣味推普 弘扬传统文化”等符合实际的推普课程,以新揭牌的葛寨小学“彩虹童年结对帮扶智慧教室”为依托,开展了丰富多彩的语言课程。

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思政推普双溯推进  童心稚语护航“彩虹”

葛寨镇,地处洛阳市伊川县东南部,环境较为闭塞,居民以汉族为主,方言为主要交流语,当地年长者无意学,年幼者发音不准,普通话的应用环境少;孩子们假期也缺少监管。推普队员刘冰洁对现况满是感慨:“我真诚希望我们的推普课,不仅帮助孩子们修正普通话发音,让他们未来和家乡外的朋友交流、学习更有自信,还希望他们能够争当一个懂感恩、有理想、有责任的少先队员,做一名合格的社会主义接班人。”

“小朋友们,这就是我们今天学习的第一个词——中国”。推普队员张茹梦以“中国”二字导入伊川县葛寨小学一年级的推普课程,她选取了义务教育阶段课文中的经典党史青年史为片段,将红色故事、国学经典教育融入普通话学习教育。他们希望在为实施乡村振兴发展战略营造良好的语言环境的同时,可以赋予推普课更多的思政元素,强化育人效果。

 结合电力专业特色  聚焦课堂“电”亮童语

国旗在一个个小朋友面前升空,充满希望的稚嫩目光紧紧跟随......推普团队充分结合电力专业特色,面向全年级开展了“电力安全小课堂”、“启智推普学习乐园”等专项课程,指导小朋友们学习儿童编程,普及专业术语正确发音,培育其电力基础。

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寓教于动创新教学  扶智昂志七彩假期

“知心先知音”,团队创新将课堂开在校门口,将黑板搬到家长跟前,以推普助力乡村振兴、防溺水、防疫、防诈骗等内容,向葛寨小学小朋友和家长们开设“全新”推普课堂,进一步浓厚乡村讲普通话、用规范字的氛围,提升学生家长对讲好普通话的重视程度。 

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本次“师语启声”活动还开设了国学讲解、硬笔、绘画和剪纸课程,这些课程不仅锻炼了小朋友们的动手能力,还增强了小朋友们对优秀传统文化的兴趣。以“优秀传统文化+推普”的形式,赓续传统文化血脉,增强民族自信心、自豪感,铸牢中华民族共同体意识。


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